Mais outra boa iniciativa

chez B. Ou chez G. Bem, up there:

http://www.jn.pt/PaginaInicial/Sociedade/Interior.aspx?content_id=2448482

Welcome.


The Honourable Schoolboy

Responsabilidade social...

Uma boa decisão do CG (chez B):

http://www.destakes.com/redir/97777816d1f61d886f51b39c15903cd6


The Honourable Schoolboy

ps. e N-Ã-O aumentam propinas (it seems...); Aqueles que aumentarem... : estou 'aki' ouvir um pow-wow sobre que não dá para ter filhos nas univs etc etc etc e se aumentam um pouco mais as fees,

([very?] black?) Smoke on the plains, over the hills...?

Weird.

Curious.

Preocupante.

MUITO.


http://umonline.uminho.pt/uploads/clipping/NOT_61811/4151100041511000.pdf

Oh dear, oh dear, seems one such ''carpet bombing'' we read about it here... .

The Honourable Schoolboy

Blinking...

cf. http://umonline.uminho.pt/ModuleLeft.aspx?mdl=~/Modules/Clipping/NoticiaView.ascx&ItemID=61822&Mid=117&lang=pt-PT&pageid=72&tabid=13

ou em

http://umonline.uminho.pt/uploads/clipping/NOT_61822/4151069041510690.pdf

ie

n sei se vai ser sort of cuba, missiles, you move, no you move, you, not you ie
''  "We're eyeball to eyeball and I think the other guy just blinked!''

No entanto é com mais variaveis. O comentário dos rankings ...

The Honourable Schoolboy

PhD Comics Explains the Higgs Boson

PhD Comics Explains the Higgs Boson

(http://networkedblogs.com/wUQR1)

[http://vimeo.com/41038445]


Check the link; Let it 'Higgs'!!

 The Honourable Schoolboy

Pelo menos na U do All-g... (@UL tb deve '' attract '')

http://justgoabroad.wordpress.com/2012/03/16/the-brits-abroad/





The Honourable Schoolboy

iPad, iPod, U-pay, who-pays, ....

The school where every teacher has an iPad... and every student has an iPod http://www.independent.co.uk/news/education/education-news/the-school-where-every-teacher-has-an-ipad-and-every-student-has-an-ipod-7578167.html

But to pay... http://paidcontent.org/article/419-most-college-students-now-prefer-digital-reading/

too often, too often...

The Honourable Schoolboy

A chart...

http://blogs.edweek.org/edweek/finding_common_ground/2012/04/how_can_we_fix_education.html

Link interessante onde se indica que ...

''Change in education is often viewed as a long, difficult, drawn-out process with the end result not being sustainable. ...  I have found the following elements to be integral to success of many of our current initiatives. They include the following:

1. Modeling
2. Empowering staff through autonomy.
3. Shift from buy-in to embracement
4. Flexibility
5. Support (resources, professional development)
6. Shared decision-making
7. Encouraging risk-raking
8. Eliminating the fear of failure.
9. Positive reinforcement."

Conto aqui bequeath uns hints & insights & foresight's & hindsight's sobre como ser (ou tentar ser) bom lider (academico) post RJIES dust settling. Ie, Fomos todos via nova legislação, aprendendo. Talvez agora, ja se tenha. Aprendido. Listen to rather than telling to. Aguardemos. Watch this space: forthcoming post com useful guidelines para futuro(a)s candidata(s) a reitora(e)s. Ie, se quiserem (i) ser eleitos e (ii) fazer um 'bon travail'.

A bientôt, byyyyye,

The Honourable Schoolboy

Rankings...

E temos peão toma peão d5 x c6. Ouch... Donde veio essa?

Ora, ler em

http://umonline.uminho.pt/ModuleLeft.aspx?mdl=~/Modules/Clipping/NoticiaView.ascx&ItemID=61455&Mid=118&lang=pt-PT&pageid=73&tabid=13

ou o pdf em

http://umonline.uminho.pt/uploads/clipping/NOT_61455/4143273141432731.pdf

O texto (via OCR, link acima) é o seguinte:

''

Alunos com acesso a ?Rankings? de saídas dos cursos e salários terça-feira, 24-04-2012 Diário de Notícias

Transparência. Instituições do superior terão de ceder dados como empregabilidade de diplomados a portal da Net PEDRO SOUSA TAVARES O Ministério da Educação e Ciência (MEC) mostrou-se ontem favorável à criação de um portal da Internet onde os candidatos ao ensino superior poderão fazer ‘rankings’ dos melhores institutos politécnicos e universidades, cruzando dados como a empregabilidade dos curso e o valor médio dos vencimentos dos diplomados ou a opinião de antigos alunos. A “recomendação” ao Governo para a criação de um “contrato de transparência” no acesso ao superior - que partiu do grupo parlamentar do CDS-PP e foi aprovada com os votos favoráveis dos partidos da maioria (e dois do P5) —foi publicada ontem em Diário da República, e implica a obrigação de todas as instituições do superior, públicas e privadas, reunirem estes elementos, que serão depois centralizados pelo MEC. Uma ideia que, numa resposta enviada ao DN, a secretaria de Estado do Ensino Superior deixou entender ser mesmo para concretizar: “O Governo entende que os alunos devem dispor de informação fiável para poderem fazer opções informadas no acesso ao Ensino Superior’ informou o gabinete do secretário de Estado João Filipe Queiró. Quanto ao momento da concretização da medida o Governo nada diz para já, sendo que a proposta dos “populares sugere apenas que isso suceda “num futuro próximo” Para António Rendas, presidente do Conselho de Reitores das Universidades Portuguesas (CRUP) e líder da Universidade Nova de Lisboa, “é pouco provável” que isso suceda antes do próximo ano letivo, até porque faltam pouco mais de dois meses e meio para os alunos se começarem a candidatar. “Aliás, neste momento a grande prioridade [das instituições é saber como será o acesso ao ensino superior no próximo ano letivo”, frisou. No entanto, António Rendas considerou também que o teor da recomendação é muito positivo” e a sua concretização poderá ser “muito importante do ponto de vista da transparência do sistema” “Mais importante do que a divulgação desses dados será sabermos o que se fará com eles”, acrescentou. “Mas é importante que os alunos possam ter este tipo de informação antes de se candidatarem”, insistiu. Privados preveem surpresas João Redondo, professor da Universidade Lusíada e presidente da Associação Portuguesa do Ensino Superior Privado (APESP), não se mostrou tão entusiasmado com a iniciativa, defendendo que “tudo o que esta contempla já se faz, nomeadamente no processo de acreditação dos cursos (peIa A3ES, a agência de acreditação e avaliação do ensino superior). No entanto, garantiu também que as universidades e politécnicos privados não têm de recear sair prejudicadas da comparação: “Se calhar até as beneficia, porque as instituições privadas, em certas matérias, trabalham melhor do que as públicas”. De resto, para este professor, há universidades públicas que “por receberem verbas do Estado, por terem grandes estruturas parecem melhores do que os privados mas não são” nomeadamente “ao nível da empregabilidade” O Ministério já divulga, de seis em seis meses, o relatório “A Procura de emprego dos diplomados com habilitação superior” baseado no número de Inscritos nos centros de emprego. Mas esses dados não permitem identificar os melhores cursos do País que, precisamente por terem boa empregabilidade, raramente figuram nessas listas. 5. ASPETOS QUE O PARLAMENTO QUER VER DIVULGADOS PARA ALUNOS OPTAREM 1. Caraterísticas gerais do curso Escotas têm de dar os elementos básicos, como o sistema (público ou privado), valor das propinas e número de vagas, mas também indicadores como o número de vagas preenchidas no ano Letivo anterior, a nota do último colocado e a duração média para completar formação. 2. Satisfação dos alunos e ação social As instituições do ensino superior terão também de fazer e divulgar inquéritos à satisfação dos estudantes das suas diferentes ofertas formativas. Passa também a ser obrigatória a descrição dos apoios oferecidos pelos serviços de ação social das Instituições, ao nível de bolsas, cantinas, etc. 3. Corpo docente e investigação Universidades e politécnicos passam a ter de apresentar os seus docentes, indicando quantos têm doutoramento e qual é a proveniência do mesmo (percentagem de professores formados na instituição, etc.). Têm também de dar conta do seu desempenho ao nível da investigação científica. 4, Indicadores de internacionalização Que parcerias internacionais têm as instituições e com que países. Que vagas têm para a mobilidade internacional dos estudantes, em programas como o Erasmus. De onde vêm os alunos que recebem. Tudo isto poderá ajudar os candidatos a formarem uma opinião. 5. Empregabilidade e vencimentos Não só passaria a ser obrigatório divulgar os índices de empregabilidade dos diplomados, com referência a seis meses, um ano e três anos, mas também a percentagem que trabalha na sua área de formação e a remuneração média auferida um ano e três anos após o curso.

«o texto constante desta página foi gerado automaticamente por OCR (Optical Character Recogniser), pelo que é passível de conter gralhas ou erros ortográficos resultantes dessa conversão.»

  ''


The Honourable Schoolboy

Ps. É melhor colocar um cd'zinho, Wagner, o RheinGold. Bué. Cf. http://pt.wikipedia.org/wiki/Das_Rheingold

Consórcios...

Yeah, right. Querem que se chame 'consórcio'? Querem dizer que serão (ainda mais?!??) autónomos? Fine.

Dearly beloved, we have gather here together to join...

É o que eles quiserem. Chamem-lhe o que lhe quiserem. Terão a autonomia que o orçamento permitir depois de nova Uni (UL & UTL) , mais fundações, mais outras e outras, e depois então o que houver. Haverá X se fizerem como se pede a-b-c ou haverá Y (Y<X ou Y <<X...) se preferirem um percurso g-k-q. E a autonomia com X não será a autonomia com Y.

Tout court.

Et por cause.

Não se iludam. É preferivel que trabalhassem para uma nova estrutura e evitassem a postura do galinheiro.

Digo isto pq:

http://www.publico.pt/Educa%C3%A7%C3%A3o/politecnicos-recusam-fusoes-e-preferem-consorcios-1543324

ie

Rede de ensino superior

Politécnicos recusam fusões e preferem consórcios

24.04.2012 - 10:10 Por Lusa, PÚBLICO

em mais detalhe

''  Sobrinho Teixeira adianta que a reorganização da rede de ensino superior vai ser analisada no congresso dos institutos politécnicos, que decorre na quinta-feira e na sexta-feira, no Porto, para debater o futuro deste sistema de ensino.

Os politécnicos concordam com uma reestruturação, mas “sem fusões”, que aposta no agrupamento dos institutos, mas em consórcios, mantendo a autonomia de cada instituição.

Sobrinho Teixeira acredita que, desta forma, será possível reorganizar a oferta formativa e maximizar os recursos existentes, de maneira a “potenciar mais oferta e sem aumentar os custos para o país”.

O presidente do CCISP entende que uma fusão idêntica à que está em curso nas universidades de Lisboa e Técnica de Lisboa aplicada aos politécnicos iria “determinar a diminuição e até desaparecimento de institutos ou pólos que se revelem mais periféricos relativamente à sede”.

“Enquanto que uma fusão como a que está a acontecer em Lisboa é uma fusão dentro da mesma cidade e que tem um impacto, sobretudo, ao nível da capacidade de investigação e de ganho de dimensão, em termos de rankings, para a afirmação dessa própria universidade; uma fusão entre instituições que representem regiões diferentes não ganha qualquer objectivo em termos de eficácia”, considera.

Na opinião do presidente do CCISP, no caso dos politécnicos, a fusão poderia “representar uma concentração dos recursos onde ficar o ponto mais forte e, a prazo, o desaparecimento dos outros institutos e das outras escolas”.

As consequências, segundo defende, seriam que “o país iria perder essa capacidade imensa que tem de garantir uma democraticidade no acesso ao ensino superior, como hoje está a garantir”.

O presidente do CCISP cita ainda dados da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Económico (OCDE) para reclamar o contributo dos politécnicos na coesão nacional “por estar presente nas regiões, se envolver com elas e promover o desenvolvimento e também o aumento da massa crítica”.

“O mais importante na coesão nacional é garantir a qualificação dos portugueses, quer sejam do Litoral, do Interior, do Centro ou do Sul”, vinca, acrescentando que com o desaparecimento dos politécnicos, desaparecia também essa capacidade.
 ''




The Honourable Schoolboy

30 de Abril. Pode ser interessante...

..., indeed, pois: ''... Esta semana, os conselhos gerais das duas instituições [UTL, UL] aprovaram a fusão e, no dia 30, vão juntar-se, pela primeira vez.   ''.


Mais texto em: http://www.publico.pt/Educa%C3%A7%C3%A3o/universidades-de-lisboa-e-tecnica-vao-pedir-mais-autonomia-1542865.


Em concreto:


''Esta semana, os conselhos gerais das duas instituições aprovaram a fusão e, no dia 30, vão juntar-se, pela primeira vez. Em entrevista à Lusa, os dois reitores, António Sampaio da Nóvoa, da UL, e António Cruz Serra, da UTL, frisam que o processo se fará por patamares e que os próprios o travarão se não houver apoio político ao projecto.

"Não estamos a tomar uma decisão definitiva ainda", frisou Sampaio da Nóvoa, adiantando que daqui a dois ou três meses será feito um balanço.

As instituições vão pedir autonomia reforçada: "Não temos endividamentos, não contribuímos para o défice público, não alterámos a situação financeira, nem patrimonial das nossas universidades, mas vamos exigir um período de tempo de quatro anos, mais quatro, no qual seja possível que essa autonomia acrescida possa ser utilizada a favor de uma maior eficiência e de colocar a universidade onde queremos que seja colocada".

Para Cruz Serra, "só com um estatuto de autonomia reforçada é possível construir a universidade que estamos a propôr". As instituições pedem as mesmas condições de agilidade administrativa que foram pensadas para as fundações públicas de direito privado, mas num quadro de direito público.

Se tiverem essa autonomia, a futura instituição, resultante da fusão, terá maior capacidade de gerar receitas próprias e captar financiamentos empresarial.

Instituições a mais

Os reitores pretendem que se crie uma universidade de dimensão mundial. A internacionalização é "absolutamente crucial" num "mercado selvagem" em que se disputam "os melhores talentos", sejam alunos ou professores, define Cruz Serra.

Os reitores reconhecem que, no país, há instituições a mais para o tamanho do paós e para o financiamento que vai diminuindo cada vez mais. 

Se a fusão é uma solução para Lisboa, onde existem três universidades públicas, os reitores defendem que esta não é solução para o resto do país.
A nova universidade terá um orçamento de 300 milhões de euros – o ideal seria ter um orçamento de mil milhões de euros, dizem os reitores –, cerca de 46 mil alunos e três mil professores. ''


A minha interpretação?

• Reitores UL-UTL oferecem a NC um entendimento: Ok, no more $$$ (right now...), give's 'special' autonomy, we'll be good 'Irish' in spite of the divide; we'll promote PortTugal-wide-wise 'fusão de univs & politec's'. 
• NC aceita, n t que esgrimir com Gaspar e dá (ah como é giro dizê-lo...) 'o pontapé de saida' de reorg do REsup. 
• NC sabe (alguma coisa, espero) de eqç. diferenciais e sistemas dinamicos, sabe que com os parametros da 'nova' Univ, as outras ou se 'põe finas' ou KAPUT. Sim, KAPUT mesmo. 
• NC joga com relógio, com os lances todos: sabe que em Setembro (ou antes) terá que haver novo reforço 'Greek-like' do IMF e ECB 'chez ici'; ESup será um dos 'novos' sacrificados (leia-se 'elemento primordial na necessaria reforma estrutural')
• CRUP: renovar-se, reform, re-focus. Promover tout de suite reuniões leia-se cimeiras regionais (where applicable) de Univ(s) com Politec(s): eg UC com IPL e IPC e\ou outras e outros...; Actuais fundações SEM (grande) perigo pois ou jovens [(coisa que UC não é e se pensa que tradição é tudo, então, chers titulaires de ivory towers chez Mondego, é ir as margens do Cam (sim Cam, um rio...) e ver se a tradição é tudo qdo se quer ter o tal 0.07304sec advantage for pole position e largar  na frente e lead from start to finish. Have I been clear?] ou muitos muitos alunos. Mais ainda se NAO aumentarem as propinas, criarem cursos (n muito) nocturnos e as outras de escolha aumentarem as propinas. Oh dear... 
• CRUP: a manter discurso e a manter (in &\or off stage) a mesma atitude, KAPUT. Os reitores da UL-UTL já nao precisam deste CRUP (ou não precisarao muito em breve deste); As fundações depressa entenderão que ou tem um CRUP fundacional ie qq coisa onde onde os trustees possam actuar ou então ... . Quem estiver fora, tem sempre a chance de ver um dia a corrida de uma bancada. Ou de um sector. 

Eu estou à vontade: tenho repetido e apelado a que só a negociação de uma UNIV vinda de univ(s) e ip(s), colocando PE's na mesa, abertos a neg,  bem ou mal aprovados, bem ou mal redigidos, bem ou mal 'fully or not all enbraced by the academies', pode resultar.

Podem apelar a coesão nacional, a discriminação positiva, o que quiserem. SE aqui ao lado o cenario de colapso $$$ for mais provavel, os mercados NAO terao piedade aqui dos tugas (nothing personal, strictly business e sim it is still OUR money you there are making a go at; capice?). E essa(s) UNIV(s) serem fundações de algum genero, juntarem-se e terem a tal autonomia.

Onde é que acham que a nivel de Sir Humphrey's, a nivel de satisfazer Minister(s) será facil 'bend the rules' sem 'open government' , arquivando de forma a que nunca venha a ser descoberto, e se apoiar univ(s)? Nas que tiverem mais chances de, nas que forem mais emblematicas de, nas que tiverem sido amigas de.

Cuidado qdo o NC mover o bispo para h4. E cuidado que ele já jogou aquele cavalo em c5.

Clock's ticking, univ&ip(s)'s move.

The Honourable Schoolboy

ps. será curioso cf. onde, qdo  e o que e SE algum gov-representative disse ou dirá algo nos ultimos, proximos 1-2 meses. Em cerimónias.

A Cornélia, não. A outra. E sim, em latim...

... alguém deve saber. Haja paciencia. Lá pelas ruas e avenidas.

Isto a proposito de http://rcb-radiocovadabeira.pt/sub/pagina.php?cod=13289. 100 mil E de investment. P\dar lucro. Seja. Seria depois pertinente, sem fudging, ver o lucro calculado e directo. Please, please?

Isto ocorre-me, relembrando um amigo meu no Queen Mary college (UK) que tem um trés bon cv. Sujeito discreto mas muito certinho e com bons resultados. Uma vez, após eu ter chegado, apresentou-se e perguntou se eu sabia latim. Eu disse que muito mal (apanhei umas 'cacetadas' no Camões. Liceu. N faço ideia o que é uma básica ou secundária. Cota? Seja. Mas boa................). Bom, e ele explica-se: Pai clerico anglicano, NI, prof. de historia classica, muitas visitas locais south of Europe, aprender a ler inscrições, arqueologia amadora. E sim, isto a proposito de como algum bouillom de culture faz falta. E pq...

cf. '' Caesaris mulier non solo debet esse honesta, sed etiam debet videri''. Sim, por causa da tal Pompeia, parece que sem juizo (seria?) e depois ao '' A mulher de César não tem ter só que ser honesta, tem de parecê-lo  '' porque no fim do dia do julgamento (este aqui: http://quartarepublica.blogspot.pt/2005/05/mulher-de-csar.html) foi tudo demagogia. Claro, o povo gosta (entre outras coisas) e como é referido '' ... o que parece é e o que realmente é convém não parecer. ''

Na actual conjuntura, se o lucro for  de 1 Euro apenas, n se teria feito similar com mto menos? N seria melhor apontar a coisa mais ... como que direi... civitas? Podiam até ter os mesmos entertainers e entertainment mas por uma (substantially) lower fee?

O problema é que nestas conjunturas democraticas academicas por vezes a troca de ideias e sugestões de contenção 'Cesarianas' nunca são bem recebidas. N é bem um "argumentum baculinum" mas...

Em todo o caso, imaginem, se quiserem, puderem, que em vez de 100 eram 50. Ie redux 50%. Por um lado se o retorno fosse o mesmo, lucro seria maior. E por outro, 50 000 euros já é uma verba consideravel. Ora vejam. Se temos 5000 alunos (just for illustration, please,....) e a associação académica aprovar que se aumente em 10E as propinas, temos ... 50 000 euros . Ie, poupando 50 000 E nas festivities, poderia a AA aliviar nos estudantes em 10E por propina 'resgatando' os estudantes junto do CRUP. Tb poderiam ie  em 20E por propina resgatada (!!) mas isso era ter tudo a borla.

Mas se calhar até daria.

Com v-e-r-d-a-d-e-i-r-o empreendorismo...

É tudo uma questão de .... axe.

The Honourable Schoolboy

Hear me good... hear me well...

The Honourable Schoolboy

Get real. It can be 'game,set, etc' ...

Open Course Ware Consortium
http://www.ocwconsortium.org/


because

Is the Internet the End of the University?

please cf 'chez': http://bigthink.com/ideas/is-the-internet-the-end-of-the-university?utm_source=feedburner&utm_medium=feed&utm_campaign=Feed%3A+bigthink%2Fblogs%2Fbig-think-ideafeed+%28Big+Think+IdeaFeed%29

You\we're gonna loose this race, this qualification round for the next round. Lacking vision, 'crazy lines' (even OBAMA for the STEM Committee has a officially appointed 'crazy ideas' advisory group..., inc some people who got 'that' phone call' from Stockholm, October day, early morning...). 

The Honourable Schoolboy

Coimbra (Agora e futuro imediato) é (desde já) uma (outra) canção...

Link. Sobre o IPCoimbra. ...Preocupante. 


Parece (será que o que parece...) que o cenário de fecho de escolas (ESup) já é (qse) público. 


Sinal do governo(?):  Enviar  diretora regional de agricultura. E deixar discurso de Pr IPC sem 'desmentido'. Quem cala...(?)




Titulo do link e link: http://www.publico.pt/Educa%C3%A7%C3%A3o/politecnico-de-coimbra-quer-governo-envolvido-na-captacao-de-estudantes-estrangeiros-1542997;

Politécnico de Coimbra quer Governo envolvido na captação de estudantes estrangeiros

No entanto, no sub-link vem: O presidente do Instituto Politécnico de Coimbra (IPC), Rui Antunes, defendeu hoje que o Governo deve envolver-se na captação de estudantes estrangeiros para as instituições de ensino superior, em vez de pensar em encerrar algumas delas.


Creio que deviam parar de produzir cogumelos para fins de pesquisa farmacalógica. O governo agora o supre e ultimo responsavel na internacionalizaçao do ESup? Comedy time? Carissimos prs IP's: labor Omnia etc et al. Sim. And all that. Until we can jazz. 


Curioso será cf. se proximos 'luzes e discurso' em IP's da região centro (ou generally speaking inst. ESup) vão ter desde género de remoques e remakes. 



The Honourable Schoolboy

Ps. Back to the Future, Coimbra dixit? Cf. http://umonline.uminho.pt/ModuleLeft.aspx?mdl=~/Modules/Clipping/NoticiaView.ascx&ItemID=61325&Mid=111&lang=pt-PT&pageid=1&tabid=0 ou http://umonline.uminho.pt/uploads/clipping/NOT_61325/4139106241391062.pdf

Hopf. UL & UTL. Fusão. Diffeomorphic world-wide-wise... . Ambição.

E se for avante, nada será como dantes. 'nada' entenda-se espaço e 'vectores', campos, o que for, na dinamica univ. PT chez ici e alem fronteiras.

Indeed.

Já aqui referi sobre 'nova' dinamica, cf em http://thehonourableschoolboy.blogspot.pt/2012/04/uma-nova-outra-dinamica-universitaria.html, King Lear et al.

Apenas agora para sugerir que alguém ofereça ao CRUP (e talvez ao nosso NC, no MEC e quiça ao 'seu' SE-ESup, mas deve ter la na bib do 'seu' DM) o livro ''An introduction to dynamical systems '', Arrowsmith & Place, CUP, e no minimo cf cap. 4. Sobre 'Local bifurcations...' e em particular a section 4.2 sobre 'Hopf' bifurcations. Just as a matter of illustration... . many!

Agora a noticia... (com direito a video!):


http://www.jornaldenegocios.pt/home.php?template=SHOWNEWS_V2&id=552227

texto: Mais do que um "casamento" de instituições através de uma fusão, os reitores da Universidade de Lisboa e da Universidade Técnica de Lisboa ambicionam a descendência: uma nova universidade cuja ambição à partida não é Portugal, mas o mundo.

Em entrevista conjunta à Agência Lusa, os reitores António Sampaio da Nóvoa (Universidade de Lisboa) e António Cruz Serra (Universidade Técnica de Lisboa) descreveram a nova instituição que pretendem que se crie em Lisboa como uma universidade de dimensão mundial, a primeira a consegui-lo realmente em Portugal.


"A nossa ambição não é Portugal, é muito maior. Tem a ver com a Europa, com o mundo e com o espaço da Língua Portuguesa", afirmou Sampaio da Nóvoa, reconhecendo que a excelência dos cursos de ambas as instituições reconhecida no espaço do ensino superior português não chega para competir com o resto do mundo.


Cruz Serra referiu que a internacionalização é "absolutamente crucial" num "mercado selvagem" em que se disputam "os melhores talentos", sejam alunos ou professores.


Sampaio da Nóvoa afirmou que ambos partilham com algumas das personalidades que contribuíram para o debate público a ideia de que a fusão não pode ser só "um mero somatório" das duas instituições.


"Algumas vezes fomos acusados de ter como única ambição uma universidade maior, mas isso é para nós mais ou menos irrelevante", garantiu o reitor da Clássica.


Reconhecendo que vai "levar muito tempo", Sampaio da Nóvoa afirmou que gostaria que todo o projecto servisse de testemunho à capacidade das universidades se auto-renovarem, contrariamente ao que disseram "todos os que ao longo dos anos foram mandando isso à cara como se fosse um dado adquirido".


Uma das condições reiterada nas várias escolas de ambas as universidades para apoiar a fusão foi a "manutenção da identidade", algo que ambos os reitores reconhecem como pedra de toque para o sucesso do projecto.


Instituto Superior Técnico ou Faculdade de Medicina são "grandes nomes", com "décadas de enorme prestígio e identidade", pelo que seria "o maior dos disparates inventar uma coisa nova" que não os respeitasse.


Por isso, o nome a dar à nova universidade que venha a sair do processo de fusão e os seus símbolos terão que ser decididos pelos Conselhos Gerais de ambas as instituições.


"Não vai ser seguramente um problema", afirmou Cruz Serra, indicando que uma decisão dessas não se toma "por sentimento" mas "racionalmente e informadamente".


Sampaio da Nóvoa acrescentou que são "coisas que não se alteram com decisões escritas, por decretos ou decisões estatutárias".


"Vêm de muito fundo na história das universidades" e têm que ser tratadas com "sensibilidade", mas sempre "num processo transformador", sem ficar preso a "coisas do passado".


Cruz Serra afirmou que na espinha dorsal do projecto está a vontade de "garantir que professores, investigadores e alunos têm as melhores condições de trabalho" e de fazer com que trabalhem "sem se darem conta de que há reitores ou presidentes de faculdade".


No fundo, o objectivo é "transportar para dentro das escolas, projectos de investigação e gestão académica a autonomia" que se pretende para a nova universidade, a par de uma responsabilização pela tomada de decisões.


"A [nova] universidade será um desafio do ponto de vista da gestão mas não há uma alteração abissal relativamente ao que já é a gestão de algumas das nossas unidades", indicou.

titulo da noticia...

Nova universidade deverá ser mais que somatório de Clássica e Técnica

The Honourable Schoolboy

90 euros e propinas...

Promoção do IPG (chez local schools): Quem se inscrevesse  e  se entrassem no IPG como 1ª opção, tinham um desconto de 90€ nas propinas. 

Wow.

Folheto bué simples.


90 euros? 


É qse 10% de redux'. Assumindo que no politec e univ sao similares. 


É desespero?! 


É marketing!?...


 N sei se resultará mas ... se um aluno quiser um curso e começar a fazer as contas as portagens, gasolina (ou alojamento) na urbe, cantina, etc etc, pode de facto optar pelo IPG. 


Nao sei que cursos tem em comum com X Y ou Z  e onde poderao fazer 'estragos' mas ... . 


Entre rendas, refeições, fotocopias, etc etc, dará que pensar. Mais ainda se as propinas aumentarem nas univs (algumas.................................). 




The Honourable Schoolboy

Ps. cf. http://thehonourableschoolboy.blogspot.pt/2011/04/as-propinas.html

isi isi rad, take it isi; isi does it, isi, nice and isi, that'isi rad

cf. http://www.businessweek.com/articles/2012-03-01/performance-reviews-they-re-pointless

''...If your firm isn’t giving out raises, you’ve got a great excuse to forgo the whole appraisal exercise. 




Do we really need to tell employees where they excelled and where they fell down over the past year—and does it help them when we do?''




The Honourable Schoolboy

Indeed... (as well)

The Honourable Schoolboy

Indeed...

The Honourable Schoolboy

PhD 'teaching'

http://chronicle.com/article/Lets-Improve-Learning-OK/130179/?sid=at&utm_source=at&utm_medium=en

http://www.historians.org/perspectives/issues/2011/1110/1110pre1.cfm

The Honourable Schoolboy

Conselho geral da Universidade de Lisboa votou a favor da fusão - Educação - PUBLICO.PT

Conselho geral da Universidade de Lisboa votou a favor da fusão - Educação - PUBLICO.PT

UTL idem...

 The Honourable Schoolboy

ReC(rup)menda-se...

http://economico.sapo.pt/noticias/funcao-publica-com-descontos-ate-80-em-12-universidades_142527.html

Ie

'' ...No próximo ano lectivo, os funcionários públicos poderão beneficiar de descontos até 80% em 12 universidades ''

Mais alunos, mais $$$, podem até redux nas propinas, Pois. Mas pq é que não há uma alma-tematica que explique lá nas soirées chez crup como tendo esquema para ter mais alunos, inc redux propinas, até podem ter mais $$$$ in the end of the day? Eu não peço que lá vá alguem expor uma serie de elementos de topologia algebrica mas creio que até alguem de finanças, statistique pode dar o jeito. Ou será que não quer ....?????

Se calhar já percebeu. E ainda antes do local de impacto, já deduziu com precisão de 1\10^9 a intensidade do 'BUUMMMM' da queda.

Follow me. Take notes.

The Honourable Schoolboy

Uma nova(?) \ outra (?) dinâmica universitaria-PT-wise...

http://umonline.uminho.pt/ModuleLeft.aspx?mdl=~/Modules/Clipping/NoticiaView.ascx&ItemID=60864&Mid=117&lang=pt-PT&pageid=72&tabid=13

ou em

http://umonline.uminho.pt/uploads/clipping/NOT_60864/4129061341290613.pdf

In essence...

''

Fusão de universidades em Lisboa avança com o aval dos conselhos gerais segunda-feira, 16-04-2012 Público

João d"Espiney Criação de uma nova grande universidade de escala internacional vai hoje a votos na Técnica e quarta-feira na Clássica. Quase todas as faculdades e institutos das duas instituições aprovaram documento proposto Os conselhos gerais das Universidades de Lisboa (UL) e Técnica de Lisboa (UTL) deverão aprovar esta semana por larga maioria o processo de fusão das duas instituições. O documento proposto pelos reitores e pelo grupo de trabalho conjunto das duas entidades, tendo em vista a criação de uma Nova Universidade de Lisboa para entrar no top 100 mundial, vai ser hoje discutido e aprovado pelo "órgão de decisão estratégica e de fiscalização" da Técnica. Na quarta-feira, será a vez de a Clássica levar a fusão a votos. Em declarações ao PÚBLICO, o reitor da UTL, António Cruz Serra, mostra-se convicto de que o processo de fusão "seja aprovado por grande margem". E percebe-se porquê. Das sete faculdades e institutos que integram a universidade, só o Instituto Superior de Ciências Sociais e Políticas (ISCSP) se manifestou frontalmente contra. E até o Instituto Superior Técnico (IST), de onde chegaram a ouvir-se algumas vozes discordantes, acabou por apoiar o processo. Também a Clássica não deverá enfrentar grandes resistências à aprovação do processo de fusão, apesar das "preocupações" e "inquietações" que o projecto suscitou durante a fase de discussão pública. Das 11 faculdades e institutos que compõem a UL, duas não se pronunciaram ainda e as restantes nove apoiam a sua integração numa única nova grande universidade, que terá um orçamento de quase 300 milhões de euros, mais de 46 mil estudantes e quase três mil docentes e investigadores. Mais autonomia De resto, dos 23 pareceres sobre a fusão que foram tornados públicos, só três foram claramente negativos: o do já referido ISCSP e os dos departamentos de Física e Matemática do Técnico. Após passar esta semana pelo crivo dos órgãos de decisão estratégica das duas universidades, o documento terá ainda de ser analisado e votado numa reunião conjunta dos dois conselhos gerais, marcada para dia 30. "Espero que haja uma aprovação, para a seguir se avançar com as negociações com o Governo", salienta António Cruz Serra, defendendo desde já que o executivo "terá de assegurar um estatuto de autonomia que actualmente não existe para garantir que a nova universidade seja gerível e se torne numa grande universidade europeia". "A situação actual, que é de grande dificuldade na gestão financeira, obriga-nos a exigir um estatuto de autonomia reforçado. Se isso acontecer, vamos conseguir aumentar as receitas próprias e seremos capazes de ter muito mais actividade [científica e de investigação]", diz o reitor da Técnica. Apontada numa fase inicial como podendo estar contra a fusão, a assembleia de escola do Instituto Superior Técnico acabou por dar parecer favorável, embora ainda condicionado às "condições que houver para a sua concretização". Para que o "sim" se torne definitivo, o presidente da assembleia do Técnico, Pedro Lourtie, salienta ao PÚBLICO a necessidade de "assegurar e, se possível, reforçar a autonomia do IST", "preservar a identidade e a marca IST/Técnico" e "tomar a decisão em dois momentos: primeiro uma decisão preliminar e, após a preparação do processo e da negociação com o Governo, a decisão definitiva". Vozes dissonantes Irredutível na sua oposição ao projecto parece estar o conselho pedagógico do ISCSP, que deu parecer negativo. "Não sendo contra os processos de fusão na generalidade [o conselho] é contra esta fusão, contra o calendário e o timing da mesma, bem como contra a forma como o processo tem estado a ser conduzido", refere o parecer, que defende que a proposta de "megaconcentração de vários serviços, a verificar-se, irá deteriorar ainda mais a qualidade do serviço prestado". Na Faculdade de Arquitectura da Técnica, a fusão é "uma realidade globalmente aceite", mas também aqui "é necessário que a reitoria promova uma mais eficaz articulação entre escolas da UTL" e resolva as "sobreposições" na oferta formativa dentro das duas universidades. Esta é, aliás, uma das dificuldades apontadas no próprio documento do grupo de trabalho que preparou a fusão e que admite como "inevitável" o "encerramento ou a extinção de alguns grupos e cursos". Já a Faculdade de Medicina Veterinária da UTL, apesar de apoiar a fusão, defende que o calendário proposto "é de difícil exequibilidade temporal". O calendário em cima da mesa aponta para que o futuro reitor da nova universidade seja eleito e tome posse daqui a menos de um ano, em Janeiro de 2013. Do lado da Clássica, o parecer da Faculdade de Ciências aponta para a necessidade de "envidar esforços para que esta fusão não fique resumida a uma simples soma das duas universidades e sim a uma mudança efectiva do paradigma", que permita "superar algumas restrições que se colocam actualmente às universidades, como o não rejuvenescimento do corpo docente".

 ''

Há um detalhe curioso. SE a ''nova'' uni  tiver novo reitor em 01-2013 isso implica um CG (bem) antes e obviamente que isso implicará uma nova 'landscape' para operações estrategicas. Ie, quem for a votos ANTES ou DEPOIS (logo depois, + \ -) para outros (...)  conselhos, etc, terá que ter em conta que haverá um outro 'competidor'. E com outros 'eigenvalues', 'eigenvectors', etc etc. NADA será como dantes. CRUP inc. Se a fusão UTL-UL for avante e for aprovada, homologada, apoiada, etc et al, haverá vencedores e tambem derrotados. Alguns algo mais tarde, mas estarão nesse grupo, mesmo que ... indirectamente.

Eu desde já aqui vaticino o seguinte. Há uma frase curiosa que vi numa parede numa Uni no UK, num astro institute, que cita o King Lear (Shakespeare) '' It is the stars, The stars above us, govern our conditions. ''. E de facto, se uma nova estrela (por associação de 2) 'surge', toda a dinâmica muda(rá). Pelo que se as outras estrelas e astros não se adaptam e adequam... . ie, mal será se em algumas desses astros não houver um 're-design' dos respectivos PE's ''muy pronto'', aqui e ali, porventura, 'amigando-se' com este e aquele.

Desta ou daquela forma.

Otherwise...

The Honourable Schoolboy

Aqui ao lado...

http://finanzasuniversitarias.edunomia.es/2012/04/14/la-hora-de-la-reforma-universitaria/?goback=%2Egde_1851332_member_107832576

La hora de la reforma universitaria

e

http://finanzasuniversitarias.edunomia.es/2012/01/19/proxima-revolucion-en-la-universidad-publica-espanola/

¿Próxima revolución en la Universidad Pública española?

e já agora...

http://finanzasuniversitarias.edunomia.es/2012/01/08/fusiones-de-universidades-moda-u-oportunidad/

Fusiones de universidades: ¿mejor futuro para las universidades españolas?

Eu não queria ser ou parecer 'chato' mas posso ir 'fetch' alguns posts aqui onde eu bem alertei para as fusões intra este jardim by the Atlantic assim como para a necessidade e-s-t-r-a-t-é-g-i-c-a de uma análise e 'cartografia' mais ampla que o limite da sombra na rua?

The Honourable Schoolboy

Polémico, mas...

http://www.abc.es/20120412/sociedad/abci-politecnica-milan-ingles-201204121600.html?goback=%2Egde_1851332_member_107594043

SOCIEDAD / LA LENGUA DE SHAKESPEARE GANA A LA DE DANTE

La Universidad politécnica de Milán cancelará el italiano: inglés, única lengua...
The Honourable Schoolboy

Curious "contrast"...

Top 10 hot spots for student accommodation http://www.independent.co.uk/life-style/house-and-home/property/top-10-hot-spots-for-student-accommodation-7645626.html

Sinais...

O texto da(s) noticia(s):

http://umonline.uminho.pt/ModuleLeft.aspx?mdl=~/Modules/Clipping/NoticiaView.ascx&ItemID=60647&Mid=117&lang=pt-PT&pageid=72&tabid=13

ou

http://umonline.uminho.pt/uploads/clipping/NOT_60647/4122873841228738.pdf


Continuo a achar que é crucial ter  capacidade estrutural e de 'target' para lidar com um problema e tentar (ou pelo menos colocar varios modelos 'on the table') para obter (somewhat similar results) em que ...  hajam mais alunos e paguem menos, sem ter de os obrigar a pagar mais para depois haver um fundo (ou vários? por univ?) que poderá atribuir apoios a alguns (quem não conseguiu ou consegue ou já conseguiu e precisa?).

O problema é que por vezes quem tem o controle da 'playstation' e vê um quadrado ie um conjunto de quatro linhas, todas de igual comprimento finito, colocadas de forma que cada uma forma com outra um angulo recto e formam no total um percurso fechado, com cada aresta de igual comprimento e o perimetro total ser o quadraplo de uma dada aresta, ... o(a) da 'playstation' não tem a fully adequate listening to attitude e ... só consegue ver um quadrado.

Acudam-me. Bach, JS. 'Muy pronto': http://www.youtube.com/watch?v=mu_C_g8VoPE


The Honourable Schoolboy

The (A) qualitative theory of (ordinary) differential equations...

I might be wrong. I may be naive. It may be that early morning (lasting...) fog from the Thames blurs my vision (tb. t\q\check as dioptrias...). Mas qdo li isto (above) lembrei-me logo daqueles modelos de sistemas de equaçãos 'autunomos' onde se um dado parametro 'n' é mudado de um valor n=0 para eg n=0.01 a dinamica muda. Ie, temos um novo atractor ou uma bifurcação que anteriormente (ie n=0) não exisitia e depois para os mesmos dados 'inciais' já nem todas as trajectorias passam a ir 'linearmente' de A para B mas um subconjunto (de medida não nula) de elementos tem uma outher destination. Ie, em vez de x=UNL ou x=UC passam a ir paraa o x=UL+UTL, que aumenta de ... massa. 


Oh dear. 


Was I too complicated on my argument? 





The Honourable Schoolboy

MAIS Alguns items sobre futuro de (qq) univ.

http://chronicle.com/blogs/wiredcampus/could-many-universities-follow-borders-bookstores-into-oblivion/35711?utm_source=twitterfeed&utm_medium=twitter

Borders vs Amazon

ou

Universidade de ou da vs ... o futuro, presente, já passado e não aqui e por aqui mas lá.

Pois.

The Honourable Schoolboy

Ps. Ver tb

1. http://www.guardian.co.uk/commentisfree/2012/mar/15/universities-faustian-pact-research-academics

2. http://en.wikipedia.org/wiki/Singularity_University

3. http://www.tonybates.ca/2012/03/12/financial-times-highlights-online-business-degrees/?utm_source=dlvr.it&utm_medium=twitter

Guilty...

The Honourable Schoolboy

fill in

The Honourable Schoolboy

RAD'it

The Honourable Schoolboy